第七十三週研究助理
任務與進展
- 評估ADL表現評量表—執行能力版
- 繼續追蹤資料分析與重評逐字稿進度
- 研究計畫閱讀&給予修改意見
- 發展以腦中風個案為中心之全面性ADL評估工具（已完成）
- 協助重新製圖與修改
- 發展適用於思覺失調症患者之情感型心智理論電腦適性測驗（已完成）
- OSCE計畫
- 確認成大OSCE之coding進度
- 11/11的兩份：皆完成（已約好回饋時間）
- 11/15的兩份：皆完成（已約好回饋時間）
- 11/18的兩份：僅完成一份
- 11/22的兩份：未完成
- 11/25的兩份：未完成
- 確認奇美OSCE之coding進度（已寄信通知回饋延後）
- 奇美的五份皆未完成coding
- 奇美影片上字幕（共有五份）
- 考官回饋之逐字稿校對（皆完成）
- 剪輯影片-保留醫病溝通與考官回饋（完成兩份）
- 字幕逐字稿分行（未完成）
- 重新編碼（尚未開始）
- 同理訓練課程
- 參加週一10:30會議
- 同理情境逐字稿範例（已收到）
- 校對逐字稿（兩份精神）
心得與困難
- 研究計畫給意見
繼上週做了「融合衛教/諮詢及決策模式之ADL流程圖」後，這週就開始給研究計畫修改意見啦～由於謝老師給的時間比較短，加上要修改圖片，讓我比較沒有辦法看很細，主要抓的地方是段落主題與下文舉例不符合之處。幸好老師也有給其他人看，像昕芊其實抓到蠻多前後用詞不同、漏字、格式不同的錯誤，火眼金睛！👍👍👍
給完我的意見後，老師也將昕芊的意見檔案傳給我，讓我把一些可以修改的地方直接在文件中修改，無法決定的再找老師討論。其中，統計相關的問題一律交由老師解決，比較有疑問的是我不清楚是否要把時間規畫寫得很詳細，比如計畫寫說有三回合的收案（一回合10位個案），並沒有說明收一個個案大概要多久時間，詢問老師後，老師表示這部分是可以補充的，可新增一個表格說明……所以除了修改內文與圖片，又趕緊做表格了，不過我也不知道表格內對時間的預估行不行？像是衛教或共享決策到底要花多少時間，實在是有點難估計啊😭
這週看的另一篇就是AToM的計畫，這次的計畫有把目前的進度寫出來，並且欲申請後兩年的經費。很高興士捷學長跟我設計的題目，施測在13位健康成人身上的結果貌似不錯！雖然之前學長也有告訴我，但是從研究計畫中再看到一次也還是蠻開心的。
- 任務安排
由於一月多就要開始兼職，所以老師讓我梳理目前的任務情形，並看看是否需要調整。
我手上某些任務（OSCE回饋事宜、AToM題目調整、審稿意見、ADL表現評量表等）目前需要等待其他人完成，我才能進行下一步的步驟。或是任務還不明確（像是同理訓練課程），還不需要我做什麼，只要繼續跟著進度就好。
所以……這週修改的那個ADL研究計畫（CSAS），也就是Need-based ADL融入衛教與共享決策的模式，貌似就是我要接手呢😂！畢竟老師交代的新任務就是讓我根據研究計畫寫摘要、做PPT（具體化評估流程），不過這週還沒空開始，要等過完元旦假期後，才能再處理了。
最後，祝大家新年快樂！好好享受三天元旦假期！（雖然下週六要上班，所以下週根本一樣要上五天班……）
