9/5~9/8任務與心得

 第五十七週研究助理

任務與進展

• 評估ADL表現評量表—執行能力版（修改中）
• 以新標準測試逐字稿（週三前完成4份，加上上週完成的共5份）
• 比對5份逐字稿之評分一致性（週二下午，已完成）
• 與臨床老師們、謝老師、肋頤討論（週三上午）
• 與肋頤討論評分一致性（週四下午）
• 情感型心智理論(AToM)計畫
• 設計五題（暫定完成）
• 與士捷學長討論題目（週四上午）
• 同理心OSCE計畫（熟悉計畫的各資料中）
• CBME
• 次核心能力（寄信與玲艷老師約定線上討論時間）
• 加班1.5小時
• 週二17:20~18:00
• 週四17:00~17:50

心得與困難

• 情感型心智理論(AToM)計畫

這週開始設計AToM的題目，雖然只是短短的情境題，但是憑空想題材真的太困難，只好拿出自己的人生經歷出來改編，但是要選哪個也是絞盡腦汁呢！

選好題材，還要考慮該情境產生的情緒屬於七種基本情緒中的哪一種，並盡量單純化。比如說七種基本情緒為：快樂、悲傷、生氣、厭惡、害怕、驚訝、平靜，但是我設計的初版題目讀完後，我第一反應可能會產生的是：失望、煩躁、驚喜等等較複雜的情緒。

唉！下週的任務一樣是設計5題！路漫漫其修遠兮！

• 同理心OSCE

這週三跟謝老師討論後，確定由我先接手同理心OSCE計畫。嗯……這週研究的資料有限，只有稍微看一下「OSCE研究說明」與略讀三篇劇本。

由於最近肋頤比較有空討論，所以這週其實花比較多時間在「評估ADL表現評量表」那邊，同理心OSCE就看下週其他任務的loading如何，再看看能研究多少囉！

最後，祝大家中秋連假快樂～😄