第九十一週研究助理
任務與進展
- 發展以腦中風個案為中心之全面性ADL評估工具（CSAS）
- 價值觀與個人考量問題清單（製作中）
- 評估手冊（尚未開始）
- 同理訓練課程
- 每週會議：暫停一次
- 評估ADL執行能力表現評量表
- 提供評量表給侯老師（已完成）
- OSCE
- 同理OSCE教案-治療目標設定（修改中）
- 舊影片上字幕：校對四份SRT檔（尚未開始）
- 彙整目前任務進度與過往任務（已完成）
- 週五加班0.5小時撰寫部落格
- 本週請假時數
- 週四下午1.5小時
心得與困難
- 後續任務
這週二與謝老師討論了有哪些後續任務、是否有些過往的任務需要準備交接資料等。
因為討論當下，某些後續任務的一些進度數據我還沒有統計（像是舊OSCE影片上字幕的進度、尚待修改的OSCE教案有幾篇），另外過往任務的部分，謝老師有些已經記不太清楚任務內容，所以後來應謝老師要求，整理任務並po到部落格上。
於是為了確認自己負責過哪些可能需要準備交接文件的主要任務（校對逐字稿、協助收案、閱讀研究計畫給意見那種，就不會被整理），我開始翻看自己以前的部落格內容。看著自己按照謝老師的指示一步步完成的任務，竟然也有一些成果了，而自己也有相對應的成長，有種奇妙的感覺。時光真的過得很快，我再待2個多月，在研究室的日子就滿兩年了，而到時就是離職的日子。不過，在那之前，也就是5月底，有一批助理就會離職，到時候研究室又會變得比較空曠了。
後續謝老師也更新了一篇部落格：我能給即將離開的助理什麼？
在週二討論時，謝老師也有問過我，並表示我也可以選擇嘗試新方向，像是ChatGPT或Midjourney等。還剩2個多月，我還可以、還想要學什麼呢？這是需要好好思考的問題。
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