第九十五週研究助理
任務與進展
- 發展以腦中風個案為中心之全面性ADL評估工具（CSAS）
- 評估手冊（進行中）
- 同理訓練課程
- 暫停開會一次
- OSCE舊影片上字幕統計
- 共28份，目前外掛字幕完成9份
- 校對一份字幕
- 本週加班時數
- 每天0.5小時，共2.5小時
- 本週請假時數
- 週三下午2小時
- 週四下午1.5小時
心得與困難
- 評估手冊
這週延續上週的討論結果，繼續編輯評估手冊。
感恩謝老師提供的IADL文獻與評估資料，讓我對要放在手冊中的IADL範疇比較有方向。
另一件比較煩惱的事是手冊內容的安排：
舊手冊的評估流程為：（一）判斷評估個案ADL之必要；（二）ADL評估前之說明/邀請個案；（三）進行ADL評估（含平常表現、介入需求、自覺困難程度、執行能力）；（四）總結整體ADL評估。
這次的新模式手冊，我目前在「（三）進行ADL評估」的部分，把BADL和IADL評估的流程分開。不過感覺這樣子內容會有點亂，因為雖然有些微的不同，但仍會有一大段內容是重複的。不過因為很多IADL的部份都尚待補齊，因此這點可能之後再考慮吧。
另外像是（一）、（二）、（四）的步驟，就要把文辭改成BADL與IADL皆適用的狀況，我目前是在範例中分段，因為有些個案的狀況可能還不需要評到IADL，分段的話評估者就可以依當次的狀況看是否要省略IADL的那段。
除了要加新的內容，我也發現一些之前沒修正的小地方，這次一併修正。
- OSCE舊影片上字幕
這週統計了舊OSCE影片上字幕的進度（舊影片指由譽騫主辦的那些OSCE影片），舊影片總共有28份，目前外掛字幕（SRT檔）做好的有9份，沒有字幕的為19份。
原本檢查的時候發現只有8份，有1份不知為何沒有在雲端上（但它的前後影片的字幕都弄好了），詢問了逸涵學妹後，得知那份之前已經派給百儀學妹校對，但百儀學妹這個月都不會出現了……
因為逸涵學妹也已經轉到黃老師手下當助理，之後可能也不會再處理這方面的事務，因此我就跟她要了檔案自己校對並上傳。
下週一早上9:00跟謝老師約了討論，到時候一並詢問剩下的OSCE舊影片上字幕的部分要怎麼處理吧。
沒有留言:
張貼留言