6/12~6/17任務與心得

 第九十六週研究助理

任務與進展

• 發展以腦中風個案為中心之全面性ADL評估工具（CSAS）
• 評估手冊（進行中）
• 純ADL內容之手冊（暫時完成）
• 寄給侯老師、安如老師請其給意見（已完成）
• 統計OSCE同意書資料（已完成）
• 請薛老師於同意書簽名（已完成）
• 與玉雲姊分享如何製作簽到退表單（已完成）
• 整理交接資料（進行中）

• 本週加班時數
• 週一至週五每天0.5小時，共2.5小時
• 週六1小時
• 本週請假時數
• 週三1.5小時
• 週四1.5小時

心得與困難

• 統計OSCE同意書資料

這週收到一個任務，怡晴學姊請我統計某份之後的可用同意書有幾份。

可用的同意書要注意兩個條件：該填的都有填到、不能塗改過，若是不符合就不要納入。

話說我之前收同意書的時候都不知道有「不能塗改過」這項規矩，也沒太注意😓。

這次統計的部分，因為成大的實習生都不是簽我們的同意書（是用他們自己的計畫），所以其實沒有很多份，共有12份同意書。

結果有4份有塗改過，不是用了立可帶、就是把寫錯的地方塗黑，還有一種是在原本寫錯的基礎上強行改成正確的（我還特別跟怡晴學姊確認最後這一種可不可以，結果不行），所以可納入的就是8份。

接下來就是把最後一份的同意書拿去給薛老師簽名，但薛老師不在，後來就委託柔潔學姊轉交。非常感謝柔潔學姊的協助，讓我又順利完成一項任務了。

• 評估手冊

這週任務除了修改跟謝老師討論的地方，還要把BADL的部分剝離出來，單獨做成一份只含BADL內容的手冊，原本我以為可以很快做出來（還跟謝老師說BADL的部分差不多完成了），結果後來發現這週討論的病人價值觀與個人考量的問卷需要修改，要等我把那個問卷的內容改好，才能做好BADL的手冊。

BADL的手冊做完初版後，就先依照謝老師的指示，寄給了復健部的侯老師以及安如老師請他們給意見，目前在等待回覆中。

另，因應評估手冊中須包含IADL的內容，我也做了一份初版的IADL的評估流程圖，等下週與謝老師討論時再看看要不要修改吧。