2/20~2/24任務與心得

 第八十週研究助理

任務與進展

• 發展以腦中風個案為中心之全面性ADL評估工具（CSAS）
• 持續修改PPT中
• 同理訓練課程
• 每週會議：週四10:00-11:00
• 討論「回應」範例的撰寫
• OSCE計畫
• 第二梯回饋進度：全部完成
• 第三梯
• 訓練試務人員—宣佑（週五下午）
• 提醒標準病人劇本調整之處（週二中午）
• 依調查結果製作奇美考試排程（已完成）
• 聯絡張佩玉老師擔任考官（已完成）
• 準備寄出奇美OSC同意書、禮券等（由玉雲姊代寄）
• 修改奇美考生任務、試前說明會PPT（已完成）
• 製作奇美試前說明會時間調查問卷（已完成，調查中）
• 玩玩ChatGPT

• 本週請假時數
• 週三下午4小時
• 週四下午1小時

心得與困難

• OSCE

這週關於奇美的進度終於有大幅推進，但是在結果決定之前也非一帆風順。

由於鈴艷老師遲遲沒有告訴我實習生們比較可以或是比較希望進行OSCE考試的週末是哪幾天（上一梯有提到希望在實習的第4-6週辦OSCE，不要拖太晚，因為越後期實習生報告越多），眼看實習週數已經進入第3週，即將要往第4週邁進，上週我寄信詢問她是否由我這邊用問卷調查，可能會比較快，在收到同意的回覆後，上週急急忙忙開始做了問卷並寄給奇美實習生們，要求在這週二前填寫完畢。

其實上週在做調查問卷的時候，發現自己3月有空的週末時間不多，扣掉考官告訴我不行的時間，以及考量標準病人不想要排在週日下午，目前測驗的時間就是週六下午測3位，及週日上午可以測2位，而選項只有4天（3/4、3/5、3/12、3/25）可以選擇。我私心希望可以在3/4、3/5，因為這兩天時間比較近，可以一個週末就完成，且實習生的表現不會有實習週數差異的影響，缺點是準備時間不多，因此希望實習生盡速填寫。

結果這週三一看，只有三位同學填寫，於是寄信催促剩下的兩位同學。週四仍有一位同學未填寫，只好寄了一封「如果下午2點前仍未填寫，就等同不參加此次OSCE」的信，順便密件副本給鈴艷老師。然後…終於！收到所有人的回覆，可以趕快排時間、約考官跟標準病人了。

最終確定的測驗時間就是3/4、3/5了，但是還要再約試前說明會的時間，受限於228連假，試前說明會也只有3/1、3/2、3/3這幾天可以選……如果到時候沒有一個統一的時間，我看我就錄一個講解影片，然後把影片連結寄給實習生，讓他們有空的時候自己看完好了！

同意書也在週五的時候準備好，並請玉雲姊去郵局寄了，非常謝謝她！

結論就是再一次感嘆：辦一場OSCE真的很麻煩，尤其是喬時間的部分！幸好這一梯結束後有很長一段時間才會再有實習。

• ChatGPT

這週二早上開始玩ChatGPT，問了一些問題測試，以下列了幾點（為重點紀錄，非我原本的問句）

1. 共享決策的執行步驟，且聚焦在AHRQ提出的SHARE模式：

→它給的步驟內容僅有部分正確，且步驟的順序也與官網的不一樣。

→請它給我參考網站，得到（看起來很像真的）假網址，糾正後請它再給我網址，也是假的。

→給它正確網址後，再問它真正的網址，它就答對了（也就是把我給它的正確答案再給我）。

2. 問某音樂劇的某首歌它是否知道

→它回答歌曲的背景以及大概在講什麼，回答正確！

→問是否知道歌詞？就給我一大段假歌詞。

→問它歌詞的出處？它告訴我是網路上查到的，並且是可靠與可信的。

→問它該音樂劇的所有曲目？回應有些正確有些錯誤

→問它同一音樂劇另一首也很有名的歌，後面回答就開始一直出錯……

3. 用OSCE的劇本設定（情境背景、人物性格、對話內容大綱），請它給我治療師與病人/家屬對話的例子
→常常忘記人物性格的設定：如第一次回答有記得病人沉默寡言，都讓家屬回答的設定，但請它再給我另一個例子時，就會忘記（變成都是病人在回答問題）

→有時會搞錯稱謂：如治療師稱呼病人為阿姨，但是生成的對話中，家屬（女兒）竟然也稱呼自己媽媽叫阿姨

→對話常常沒有完整結束：生成的對話常會斷在快接近尾聲的時候，請它接續，回應卻是再從頭生成一個新的例子。問它為何對話不完整？它回應可能是字數限制的關係，再問所以它的回應是有字數限制的嗎？卻說並沒有字數限制，字數多寡取決於我的問題……

雖然有一些錯誤，不過它的答案仍是有一定的參考價值！下週再繼續研究看看！