第四十七週研究助理
任務與進展
- NB-ADL（with韋廷）
- 臨床測試/收案說明PPT（交由韋廷修改治療師轉介流程）
- 助理收案SOP（製作中）
- 收案-潛在個案轉介表（已完成）
- 收案-預約時間通知單（已完成）
- 評估表現評量表（with宜瑄）
- 巴氏量表版本（提修改意見）
- 執行能力版本（製作評逐字稿用短版，預計7/4完成初步架構）
- CBME（with宜瑄）
- 與玲艷老師討論、釐清概念（週二中午）
- 肋頤統整之次核心能力（尚未開始給意見）
- 中風衛教稿件（with宜瑄）（回覆修改意見）
- ProCOT研究計畫閱讀&給予修改意見（已完成）
- 協助測試「溝通技巧評估工具（成效）一般人版」（尚未開始）
心得與困難
- 釐清EPA &Milestone之概念
週二中午與宜瑄一同跟玲艷老師線上通話，再度釐清了EPA與Milestone的關係。Milestone為整個專業需要之所有核心能力之集合，而EPA則是針對特定臨床任務而訂，其中可抽選該臨床任務所需之核心能力於其表格中。
這與我們目前聚焦在單一臨床任務主題而製作的Milestone不符，與謝老師討論的結果為：可嘗試依玲艷老師的看法製作完整版Milestone。不過這又是非常～大的工程了！幸好這週肋頤表示可以協助這部分🙇
- NB-ADL收案模式改變
這週怡晴學姊轉達謝老師的意思：ADL評估模式將與溝通組之收案合併。
雖然討論過程中發現：收案標準不同（溝通組對於認知能力要求較嚴格、ADL組則是對平衡能力有要求），有點難取捨，不過最後還是有達成共識。
目前的共識如下：
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為了方便臨床治療師轉介個案，7/29溝通組正式開始收案後，ADL評估測試之轉介流程將併入溝通組收案，即臨床治療師僅需轉介溝通組之個案名單（使用LINE群組通知），ADL評估測試再由溝通組之名單中篩選適合之個案。 而7/29前，先暫時請給過專家意見之侯老師與安如老師，以紙本方式轉介個案，待7/29後，即進入前段敘述之模式。 |
不過這就代表收案文件又要修一波了，這部分週五時被我拜託給韋廷，因為我這週事有點多！
- 記性不佳
這週有很多討論，有討論就會有問題需要與謝老師確認，但我發現特別是關於ADL收案的問題會被我忘記😂，使我在想起來問題後，先與韋廷確認他是否有問老師，若無就需要於skype上再打擾老師😅。
後來想想，主因是我跟韋廷的討論太過於零散，所以不太會特別記錄（想說skype聊天記錄會有），另一點是我們有時不會一起與謝老師討論，且討論時間非固定，因此沒有明確分工說誰下次要與老師討論，所以誰就要記錄。
不過既然已經意識到這個問題，改進的方式為每次討論後發現問題，就馬上記錄！之後看誰要與老師討論時，就可以做個提醒！
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