5/23~5/27任務與心得

 第四十二週研究助理

任務與進展

• NB-ADL（with肋頤&韋廷）
• BADL完整評估手冊（修改中）
• PGY計畫（with韋廷）
• 資深治療師A之回饋紀錄（給予建議&修改）
• 衛教（with宜瑄）
• 中風衛教稿件（給予建議）
• CBME（with宜瑄）
• Milestone（修改中）
• OT衛教考題（整理中）
• ADL評估考題（整理中）
• 中風AI
• 邀請病人（週二上午）

心得與困難

• 解除自主健康管理後……

這週二是正式解除自主健康管理的第一天！於是早上我就去臨床邀請病人了，也幸運的成功邀請了一位。不過……下午就覺得體溫一直在上升，下班到家後一量耳溫37.4℃，雖然沒到發燒的程度，但其實頭有點暈，輕微噁心想吐，不是太舒服，於是有提早去睡覺。

然而情況並無好轉，凌晨2點多醒來，一量耳溫變成39.1℃，除了發燒，其實還有畏寒（全身溫度皆高但離開被子會覺得冷）、呼吸心跳較急促、輕微關節痛的症狀。熬夜念書的妹妹默默地拿了快篩試劑給我，我心裡想：😨不會這麼衰吧！我才剛解除10+7誒！幸好結果是陰性。

吞了退燒藥後已經快3點，就回去睡了，約4點半時，被熱醒，此時畏寒狀態消失，開始流汗，我還熱到開了電風扇散熱。

早上6點起床時，體溫降到37.5℃，剩下心跳較急促、流汗的狀況，但因為不知道會不會又燒起來，所以就申請居家上班！

後來週三白天除了一直流汗，沒有再出其他狀況，所以就沒看醫生了。週四正常進辦公室！👏

心得為：我覺得今年5月有點不順啦😭，平時很少生病的我竟然一直生病，好煩啊～

• 幫手

這週老師下達新的指示，EPA相關之任務可由久違的宜瑄😊協助，然後ADL相關之任務可由韋廷協助。因此，瞬間多了很多幫手！不過就代表要向他們介紹一下目前的任務進度，所以這週多了很多討論的次數，非常充實，也接收很多有用的建議！非常感謝他們！

另外，老師終於久違的又進辦公室啦！真高興看到老師身體康復！

5/16~5/20任務與心得

 第四十一週研究助理

任務與進展

• ProTA（with肋頤）
• BADL完整評估手冊（修改中）
• CBME
• Milestone（修改中）
• 整理OT衛教/ADL評估題庫之題型架構（進行中）
• PGY計畫（with韋廷）
• 收到資深治療師A之回饋（給予建議）
• 校對逐字稿
• 兩份精神科會談

心得與困難

• BADL手冊

這週一收到了柏廷學長對於BADL手冊的一些建議，初步看下來，都是很棒、實用的意見，指出很多目前手冊還不足之處。不過這就代表……要大修啦！😭

於是只好先整理了一下問題，於週二與肋頤約了電話討論，得到一些不錯的建議，但因為有些問題太難決定了，於是週四再跟老師約了討論，讓我對於如何修改有較明確的方向。

在與老師討論的過程中，其實有蠻多意見是需要去臨床測試or與更多專家討論後，才比較可以有個定案。但應該要等這一波可以處理的問題先修完><，另外，從老師口中聽到個好消息是：下週會有幫手出現，可以請他一起協助測試！真是太好了！

• 自主健康管理

這週二雖然可以進辦公室，但仍處於10+7的那個7天自主健康管理，因為要「避免出入容易近距離接觸不特定人之場所」，我想說去醫院邀請病人還是就先不去了（沛綺學姊之前因為忙綠尚未去收）。還好自主健康管理只到下週一，下週二早上剛好有門診病人可以邀請（這批名單，多為二、四的門診病人），所以就是下週二再去！

5/9~5/13任務與心得

 第四十週研究助理

任務與進展

5/9-耳溫37.0℃、血氧98（輕微頭暈、有痰）

• 校對逐字稿
• 兩份精神科會談
• CBME
• 製作OT衛教/中風衛教筆試之題庫（目前進度至108-2國考題）

5/10-耳溫36.9℃、血氧98（有痰、喉嚨稍微不舒服）

• ProTA
• ADL評估之表現能力評量表（修改中）
• 詢問肋頤ADL評估筆試之問題（尚未收到回覆）
• CBME
• 製作OT衛教/中風衛教筆試之題庫（目前進度至109-1國考題）

5/11-耳溫36.9℃、血氧98（有痰、喉嚨輕微不舒服）

• ProTA
• 檢查/修改手冊筆試題目（已完成）
• 與肋頤討論Milestone的ADL評估筆試（目前也暫定先從國考題找相關題目）
• CBME
• 製作OT衛教/中風衛教筆試之題庫（目前進度至109-2國考題）

5/12-耳溫36.9℃、血氧98（有痰、喉嚨輕微不舒服）

• ProTA
• BADL完整評估手冊（修改中）
• 研討會之收集意見（將與老師討論之結果新增至手冊）
• CBME
• 製作ADL評估之題庫（進行中）
• 整理OT衛教/中風衛教題庫之題型架構（進行中）

5/13-耳溫37.0℃、血氧98（有痰）

• ProTA
• BADL完整評估手冊（修改中）
• PGY計畫（with韋廷）
• 檢查資深治療師B之回饋紀錄無遺漏&通知PGY學員（已完成）
• 修改研究助理checklist（已完成）
• 衛教
• OTK衛教稿件（不太確定怎麼修改，交與老師處理）
• CBME
• 與肋頤討論Milestone之修改

心得與困難

• 居家隔離

這週因為Covid-19確診關在房間隔離，於是就改成居家上班。幸好最難受的前幾天是假日，可以好好休息，不會延誤工作。雖然可以居家上班，不過像是中風AI的收案，名單才剛剛拿回來，我就得居家了，只能麻煩沛綺學姊去邀請病人😓。不過我解隔那天說不定就剛好要去收案囉，幸好下週二就可以出門，不會耽誤太多收案的事情。

• 題庫

由於Milestone還在肋頤那邊修改（更：週四下班後收到），於是這週開始停滯了很久的任務：製作Milestone裡要求之ADL評估/衛教筆試。宜瑄之前有給我一個版本的筆試題目，但是註解說需要其他版本or直接做題庫，我想說要自己編題目也太困難，於是就先去查了歷屆國考題，並從中收集較相關之題目。

與老師討論時，老師交代先把測驗之重點、架構先做出來，再約臨床老師看看行不行，於是我接下來任務重心會放在彙整題目重點，了解有哪些題型，並訂定初始之筆試內容架構上。

5/3~5/6任務與心得

 第三十九週研究助理

任務與進展

• ProTA
• 收集研究生對於研討會報告之意見
• BADL完整評估手冊（與肋頤討論，修改中）
• CBME
• Milestone（暫停中，等肋頤回覆）
• PGY學員教學回饋（with韋廷）
• 詢問資深治療師A之進度（會延後繳交）
• 提醒PGY2繳交問題紀錄（已收到）
• 將PGY2之資料交由資深治療師B進行回饋（期限為下週五）
• 衛教
• OTK衛教稿件（給予意見）
• 製作OT衛教/中風衛教筆試之題庫（進行中）
• 中風AI
• 收回臨床老師填寫之收案名單（週四上午）
• 校對逐字稿
• 一份精神科逐字稿

心得與困難

• PGY學員教學回饋

這週在PGY的計畫上，做最多的就是聯絡了，需要提醒一位PGY學員繳交問題紀錄、提醒資深治療師A完成回饋紀錄、通知資深治療師B可以開始回饋等等，在第一次提醒後，一直沒有收到學員的答覆，還會想說是怎麼了？難道沒有看到訊息嗎？為什麼不回應。於是再做了第二次提醒，幸好後來學員就回覆了。我是覺得臨床業務繁忙，若是真的有困難可以提出來，我們可以商量，而不是就放著不管，希望之後不要再遇到這種狀況。

4/25~4/29任務與心得

  第三十八週研究助理

任務與進展

• ProTA
• 研討會PPT（四版，交由老師修改）
• ADL執行能力評估（整理先前的數據）
• CBME（with肋頤）
• Milestone（修改中）
• PGY學員教學回饋（with韋廷）
• 流程設計與討論（完善中，新增資深治療師回饋指引）
• 已上字幕之治療影片（觀看&確認）
• 衛教
• 中風衛教論文稿件（暫停中，老師尚未分析完成）
• 「中風病人體感覺功能恢復型態與機制探究」研究計畫（給予意見，已完成）
• 中風AI
• 遞交收案名單予臨床老師填寫（週四下午）
• 校對逐字稿
• 一份精神科會談
• 溝通技巧OSCE：扮演標準病人
• 4/27、4/28晚上，總共4場

心得與困難

• 視訊討論

這週一早上老師想與我討論時，突然打了skype電話來，嚇了我一跳，想說怎麼突然變成線上討論，難道是因為時間太早了老師還沒到辦公室？結果是由於老師身體狀況欠佳，因此最近討論皆改為線上的模式。幸好這週電腦設備都沒出問題，沒有像之前有一次接不到老師電話的情況，可以順利地跟老師討論。

這週討論的頻率並沒有因為討論型態的變動而有所改變，手頭上的任務可以按部就班地繼續處理，期望老師在工作之餘，也要兼顧休息，保重身體，早日康復！

4/18~4/22任務與心得

 第三十七週研究助理

任務與進展

• ProTA（with肋頤）
• BADL完整評估手冊（修改中，暫定完成）
• ADL評估流程圖（修改中，暫定完成）
• 研討會PPT（三版，老師尚未給予修改意見）
• 衛教
• 中風衛教論文稿件（暫停中，老師尚未分析完成）
• CBME
• Milestone（修改中）
• PGY學員教學回饋（with韋廷）
• 流程設計與討論（完善中）
• 逐字稿校閱SOP（已完成）
• 助理/PGY學員/資深治療師任務checklist（修改with韋廷）
• 「中風病人體感覺功能恢復型態與機制探究」研究計畫（給予意見，進行中）
• 校對逐字稿
• 兩份精神科會談&會談任務單

心得與困難

• PGY學員教學回饋

這週四早上被老師催PGY計畫流程的進度，但是有些地方我跟韋廷還沒有討論出一個結論，幸好跟老師約的是下午13：15討論，還有時間趕進度。

在韋廷將初版助理/PGY學員/資深治療師任務checklist傳給我後，來來回回修了好幾次漏掉的地方，才覺得比較完整，而後來與老師的討論中，也收到一些可更完善任務流程的建議。由於流程大致底定，在當天就創建了LINE群組聯繫PGY學員與資深治療師。在實際聯繫PGY學員，請他們依照流程說明進行後，馬上就發現考慮不周的地方，於是趕緊與韋廷調整說明！

流程如老師所言在實際實行後會一直修改，但因為學員都陸續上傳影音檔，所以我們還是要先有一份較完整的流程！幸好這週終於趕出來了！

ps. 希望老師保重身體！

4/11~4/15任務與心得

 第三十六週研究助理

任務與進展

• ProTA（with肋頤）
• BADL完整評估手冊（修改中）
• 研討會PPT（二版，修改中）
• 衛教
• 中風衛教論文稿件（更正數據資料，交由老師分析）
• CBME
• Milestone（修改中）
• PGY學員教學回饋（with韋廷）
• 流程設計與討論（完善PPT中）
• 校對逐字稿
• 一份精神科會談&會談任務單

心得與困難

• 中風衛教

在上週五發現數據資料的問題後，老師給我雲端帳密讓我確認資料正確性，雖然有一位個案的資料無法從雲端上找到（更新：4/15補上），但好在可以確定該個案在實習學生進入生理OT實習時已處於慢性期，所以除了「距發病時間」這筆數據外，其他的數據都可計算。

在花時間重評完之前分錯組的逐字稿後，這週終於把我可以提供的數據都處理完畢！接下來就等老師分析相關因素後，再來修改稿件了。

• 與肋頤&韋廷的合作

這週肋頤把她修改好的Milestone傳回來，於是又開始進行停滯一段時間的任務。另外，老師回傳的BADL完整評估手冊，我在大修形式後，請肋頤幫忙給修改意見，而她也給予我能更清楚明瞭地敘述評估流程的建議，真的很棒！

由於這兩週都比較忙，所以PGY學員教學回饋計畫幾乎沒有什麼參與，大多都是韋廷和老師討論後，再告知我討論結果。不過之前有跟韋廷討論過分工，由他先進行校稿、後製影片等等之任務，要製作「詳細版」進行流程PPT時，也由他先製作，之後再讓我完善。幸好週五時他才將PPT傳給我修改，不然前幾天實在撥不出時間。