第三十三週研究助理
任務與進展
- 醫療社會學
- 協助回答第5堂課之學生問題（已完成）
- ProTA
- 研討會PPT（下週完成初版，進行中）
- 衛教
- OTK衛教論文稿件（彙整修改意見&修改）
- PGY治療歷程（with韋廷）
- 流程設計（進行中）
- 設計PGY學員需求問卷（第一版，尋求建議中）
- 設計資深治療師對PGY訓練重點之意見問卷（尚未開始）
- 中風AI
- 錄影收案（週四下午，個案請假）
心得與困難
- PGY治療歷程
週一與韋廷被老師傳召，因為有新構想「PGY治療歷程錄影」需要助理協助建立流程架構。雖然討論當下有問一些問題，但是回去製作流程PPT時，仍舊有許多疑問，如我覺得助理的角色僅是中間人（負責一些行政事務與聯絡PGY學員與資深治療師），但韋廷提出可能助理會兼評估者（使用研究室發展之工具評估PGY學員表現&給回饋），因不一樣的角色會使流程不同，使我跟韋廷討論出的流程非常不確定。
週三早上再與老師討論時，釐清了這點（先以中間人去設計），另外，由於計畫是以「PGY學員之訓練需求」為導向，老師建議我們先做問卷調查學員需求，才會比較有方向。但是，製作問卷時又出現新的問題，如我覺得將需求範圍先聚焦在「錄影片可觀察到的項目」如評估、治療手法等等，但韋廷的想法是還可問如專業課程、專業素養等等，後續還需與老師討論。
這次的任務，對我來說，是少有的類型。從無到有、大量討論、後續需要大量聯絡，是個考驗溝通協調能力的任務，加油！
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