第二週研究助理
任務與進展
- 校對逐字稿（上週進度10/20份）
- 已完成
- 修改未處理之「受試者可辨識資訊」
- 統一格式
- 修改錯字
- 補充部分逐字稿公司無法聽出之內容
- 紅卡辦理所需之課程
- 臨床研究中可能發生的利益衝突
- 已完成
- 臨床試驗最新修正法規簡介
- 已完成
- 病人與病歷隱私保護
- 已完成
- 整理/歸納老師的部落格（期限2個月）
- 與老師討論標籤的合併/歸類
- 整理100-110年科技部學術補助獎勵之各個學校的PT/OT表格（期限至8/20）
- 共20份，已初步完成
- 查詢/整理有關社會因子&健康方面相關之中文文獻
- 資料庫：華藝線上圖書館
- 已使用之關鍵字：社會資本
- 研究計畫「發展人工智慧輔助之持續性注意力測驗」：AI-DVT之收案觀摩
心得與困難
- 逐字稿
錄音&逐字稿的意義：可知專業技能（知識、技術、態度）程度。聆聽治療師評估過程的錄音，與文稿校對，可以更具體的察覺一些問題。與老師討論後，發現會出問題的核心為「專業能力不足」。而影響專業能力的因素之一，如同老師部落格（建構團隊//培養人才--碩班學生）提到：
臨床的瓶頸在於環境，欠缺學習的環境與科學方法，亦少有時間/機會跟高手交流 [絕大多數臨床人員鮮有主動徵詢高手意見(或接受觀摩/評審)，所以很難有機會進步/提升能力]... 這對年輕人的專業能力相當不健康。
這讓我想到之前嘗試尋找臨床工作時，因為應徵的單位沒有可以交流的其他OT，所以就放棄的事情。畢竟，我覺得對於新手治療師，學習環境很重要。如何快速累積臨床經驗以提升專業能力？需要有前輩討教，並向其學習臨床推理與技巧，防止閉門造車、原地踏步。
- AI-DVT之收案觀摩
週四下午，以直播視訊的方式觀摩位於桃療的AI-DVT收案過程。雖然因為還沒接種疫苗，無法去現場，但是改成直播方式也有其優點，如在過程中有疑問時，可隨時用電腦查閱研究計畫內容、較不會影響個案施測心情且因為人不在現場，大多個案會同意讓我觀摩（直播不會拍到個案正臉）、避免舟車勞頓。
我覺得觀摩可以讓我對於研究計畫有更多的思考，感謝老師給我這個機會！
- what：C-DVT題目間隔秒數不同？
- 程式設計如此，除了可以避免個案以相同的節奏按雙鍵鍵盤之外，另外也可以避免個案因為按雙鍵鍵盤太長的時間而導致誤按了下一題的答案
- 每個受測者的標準相同，若是「完成測驗總秒數」有個案間的差異，那也確實是因為能力的差別
- how：AI如何用注意力相關指標來評分？
- 需先對AI有基本了解：老師提供資料
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